在筚路蓝缕的建设年代，艺术的光辉仿佛穿越重重阴霾，照亮了人们的心灵。王伦端老师长期投身于美术教育领域，辛勤耕耘、矢志奉献，是学校美育工作发展历程的亲身见证者与踊跃参与者。虽已退休多年，但王老师始终心系学校美育与公共美育工作，持续予以关注和支持。就在近日，怀着满心的崇敬与期待，我们有幸和王老师进行了一场深入心灵的对话。
艺海起航，坚守初心
王伦端老师出生于一个普通但充满温暖的家庭。幼年时期便展现出对艺术的独特感知和浓厚兴趣。那个时候没有精美的画册，没有专业的画笔，他从大自然的一草一木、从街头巷尾的涂鸦壁画中汲取艺术的灵感。成长的道路并非一帆风顺，家庭的经济状况、学习资源的匮乏，都曾是他前行的阻碍，但王伦端老师内心对艺术的那份炽热的爱，却从未有过丝毫动摇。
回忆起年少求学时的经历，王老师感慨万千：“那时候条件不好，对美育重视程度低，可我就是喜欢艺术，啥困难也不怕。后来因为一次机遇，我进入了西南师范学院图画科学习，接触到了更多的图画制图，那些五颜六色的作品好像给我打开了一个全新的世界。真没想到，这竟然成了我一辈子的事业，在我的艺术道路上留下了重要的痕迹。”从那以后，他更加坚定了自己的艺术梦想，利用一切可以利用的时间和资源，不断学习。
艺海育人，美育铸魂
1962年2月，在社会主义建设的热潮中，怀着对艺术教育的无限热情，王伦端老师从自贡市盐业历史博物馆调到自贡市八中任教，投身到美术教育事业。当时，共和国的教育事业正处于起步和国家大力发展阶段，教育工作者们肩负着为社会主义建设培养人才的重任。1976年8月，在国家教育体系不断变革与发展的历史背景下，王伦端老师调到自贡师范专科学校工作，直至退休。
王老始终坚守着以美育沁润学生心魂的初心，在漫长的教学生涯里，他所处的时代既充满挑战，又充满机遇。他的教学风格严谨又生动，在教学过程中，特别注重激发学生的创造力和想象力，为美术教育事业倾尽全力，培育了一代又一代的艺术人才。
在课堂上，王老师总是充满激情，他用生动的语言讲述着艺术的历史和故事，让学生们仿佛穿越时空，与那些伟大的艺术家们对话。他鼓励学生们大胆尝试，不怕犯错，因为在他看来，每一次的尝试都是成长的机会。他会耐心地指导学生们的每一幅作品，从构图到色彩，从线条到细节，不放过任何一个可以提升的地方。他常说：“艺术没有绝对的标准，但有无限的可能。”
看着学生们在艺术的滋养下不断成长，王老满心欣慰，谈到教学中的趣事，他说：“教育是传承和推广艺术的关键，看到孩子们在艺术里健康长大，这是我最开心的事儿。”许多学生在他的教导下，不仅在绘画技巧上有了显著的提高，更在心灵深处种下了艺术的种子，学会了用艺术的眼光去看待世界，用艺术的方式去表达内心。
艺海瞭望，憧憬未来
当谈到中国美育的发展，王老充满期待，他说：“现在社会进步了，对美育越来越重视，这是好事。但在基层和偏远的地方，美育资源还是很缺。咱们需要更多的人参与进来，把美育的种子撒到每个角落。美育不光能让个人全面发展，还能提高整个社会的审美水平，推动文化的繁荣。咱们自贡有深厚的文化底蕴，应该以此为基础，吸引更多年轻人喜欢上艺术，传承和创新本地文化，给中国美育出份力。”
我们很荣幸能与王老进行了一场深入而又触动心灵的交流，且深深感受到他对艺术的热烈情感和对美育事业的崇高使命感。
艺海生涯华章，美育沁润心魂。在王伦端老师看来，艺术是心灵的倾诉，美育是灵魂的滋养。
尽管此次采访已接近尾声，但王老在艺海的探索之旅仍将继续，他的华章也将不断续写。王老衷心祝愿学子们心怀一颗赤诚之心，不懈探索。他坚信，在浩瀚苍穹般的艺术与美育的广阔天地里，学子们终将找到属于自己的星辰大海。同时，他也坚信，在众多如他一般的美育工作者的引领下，中国的美育事业必将迎来更加辉煌灿烂的明天！
作者：车雅棋 黄子钰 乔雅